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小学语文教师 设问作文法基础知识讲座 |
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一．教学目的 １．学习两个找具体的技巧及其基本设计方法。 ２．开始让学生在头脑中出现自觉思考的意识。 二．教学过程 １．关于双②的技巧 Ａ．双②技巧的知识点 ②的技巧，是操作②的时候，练习者必须认真思考的内容。 ②的技巧种类很多，这里介绍下面一些常用技巧。 a工具 b对象部位 c工具部位 d主人公部位 e对象 f方法 g数字 h比较 i准比喻 j时间 k情况 l怎么着 m姿势（动作） n人物 o主体 p方面 q想法 r事件 Ｂ．常用技巧在单独一个②上的操作示范 示范一 被拓展句：我打小狗。 ②的不同拓展答案： a我用棍子打小狗。 b我打小狗的头。 c我用棍子尖儿戳小狗。 d我在院子里打小狗。 e我打小胖狗。 f我把小狗拴起来打。 g我打了小狗三巴掌。 h我打小狗打得比往日狠。 i我象给小狗掸土一样打它。 j晚上我打小狗。 k我边吃饭边打小狗。 l我打小狗打得特别轻。 m我弯腰给了小狗一掌。 n〖人物 用于多人句：比如“我们淘气”。张三、李四〗 o〖主体 用于多物句：比如“这里的花真漂亮”。月季花漂亮、牡丹花漂亮〗 p〖方面 用于多方面句：比如“我高兴”。外貌、语言、行为、心理〗 q〖想法 用于心理句：比如“我想打人”。这会要打一个人会好受一些、要用棍子打〗 r到中华电影院看电影打小狗。 示范二 被拓展句：我教爸爸玩《大航海》。 ②的不同拓展答案： a工具／我用铅笔指着屏幕上面的说明教爸爸。 b对象部位／【此技巧对此题无效】 c工具部位／我用铅笔的橡皮头指着屏幕上面的说明教爸爸。 d主人公部位／我在我的房间里教。 e对象／我教爸爸玩第一代《大航海》。 f方法／我让爸爸先见习后实践。 g数字／我教了３年。 h比较／我比二舅教得仔细。 i准比喻／我像老师一样教。 j时间／我每天晚上教。 k情况／我忍着疲倦教。 l怎么着／我教得很仔细。 m姿势（动作）／我坐着教。 n人物／ o主体／ p方面／ q想法／ r事件／爸爸过40岁生日我教他。 示范三 被拓展句：我打台球。 ②的不同拓展答案： 我打台球（第一组） a工具／我用最长的杆打。 b对象部位／打台球的左下部。 c工具部位／用短杆的右边。 d主人公部位／在小区的台球厅打。 e对象／我打８号球。 f方法／打了一个组合球。 g数字／一共打了30多分钟。〈打了5个球〉〈打了3次〉〈一杆打了6个球〉 h比较／我比爸爸打得准。〈比昨天快〉〈比打乒乓球技术〉 i准比喻／我像一个老手一样。 j时间／今天上午我打台球。 k情况／我忍着寒冷打。 l怎么着／我打得极不认真。 m姿势（动作）／我直着身子打。 n人物／ o主体／ p方面／ q想法／ r事件／第九个教师节我和爸爸。 我打台球（第二组） a工具／我用最难看的杆打。 b对象部位／打６号球的上部。 c工具部位／用难看的杆的下边。 d主人公部位／在爸爸单位打。 e对象／我打９号球。 f方法／打了一个反弹球。 g数字／打了６个小时。 h比较／我比台球大师打得快。 i准比喻／我像刚学会打球似的。 j时间／上周我打台球。 k情况／我忍着手疼打。 l怎么着／我打得认真极了。 m姿势（动作）／我趴在球台上打。 n人物／ o主体／ p方面／ q想法／ r事件／初二第一学期考试结束我打台球。 Ｃ．注意事项 a ．不是所有技巧对所有题目都可以操作。 有些技巧对有些题目可以操作，而对另外一些题目则无法操作；有些题目可以 使用某些技巧，而不能使用另外一些技巧。 Ｄ．作业布置 作业一 a ．被拓展句：小猫吃鱼。 b ．②的不同操作答案两个： 第一个②的答案： 第二个②的答案： 作业二 a ．被拓展句：小狗找肉骨头。 b ．②的不同操作答案两个： 第一个②的答案： 第二个②的答案： 作业三 a ．被拓展句：小鸡抢米吃。 b ．②的不同操作答案两个： 第一个②的答案： 第二个②的答案： 作业四 a ．被拓展句：老鼠偷油。 b ．②的不同操作答案两个： 第一个②的答案： 第二个②的答案： 作业五 a ．被拓展句：蚂蚁运食物。 b ．②的不同操作答案两个： 第一个②的答案： 第二个②的答案： 作业六 a ．被拓展句：我学习做饭。 b ．②的不同操作答案两个： 第一个②的答案： 第二个②的答案： ２．关于双②的设计 Ａ．双②设计的知识点 双②的设计，要借助②的技巧，借助②的技巧有不同的方式。 这里介绍两种方式。 第一种方式，叫作“一选二”，第二种方式，叫作“选二”。 一选二，是两次使用同一个技巧。 选二，是两次分别使用两个技巧。 Ｂ．双②设计示范 一选二示范（即两次使用同一个技巧） 示范一 被拓展句：我打小狗。 双②的不同操作答案： a我用棍子打小狗。 a我用石头砍小狗。 b我打小狗的头。 b我打小狗的腿。 c我用棍子尖儿戳小狗。 c我用鞭子稍儿抽小狗。 d我在院子里打小狗。 d我在屋子里打小狗。 e我打小胖狗。 e我打小花狗。 f我把小狗拴起来打。 f我把小狗撒开来打。 g我打了小狗三巴掌。 g我打了它１个多小时。 h我打小狗打得比往日狠。 h我打小狗比打小猫用力。 i我象给小狗掸土一样打它。 i我象疯了一样打它。 j晚上我打小狗。 j早晨我打小狗。 k我边吃饭边打小狗。 k我冒着大雪打小狗。 l我打小狗打得特别轻。 l我打小狗善于动脑筋。 m我弯腰给了小狗一掌。 m我甩起腿踹了小狗一脚。 r到中华电影院看电影我打小狗。 r2000年元旦联欢会上我打小狗。 示范二 被拓展句：我打台球。 双②的不同操作答案： a我用最长的杆打。 a我用最难看的杆打。 b打台球的左下部。 b打６号球的上部。 c用短杆的右边。 c用难看的杆的下边。 d在小区的台球厅打。 d在爸爸单位打。 e我打８号球。 e我打９号球。 f打了一个组合球。 f打了一个反弹球。 g一共打了30多分钟。 g打了６个小时。 h我比爸爸打得准。 h我比台球大师打得快。 i我像一个老手一样。 i我像刚学会打球似的。 j今天上午我打台球。 j上周我打台球。 k我忍着寒冷打。 k我忍着手疼打。 l我打得极不认真。 l我打得认真极了。 m我直着身子打。 m我趴在球台上打。 r初二第一学期考试结束我打台球。 r第九个教师节我和爸爸打台球。 示范三 被拓展句：我教爸爸玩《大航海》。 双②的不同操作答案： a我用铅笔指着屏幕上面的说明教爸爸。 a我用自己画的一张示意图教爸爸。 b【此技巧对此题无效】 c我用铅笔的橡皮头指着屏幕上面的说明教爸爸。 c我指着示意图的箭头教爸爸。 d我在我的房间里教。 d我在阳台的窗边教。 e我教爸爸玩第一代《大航海》。 e我教爸爸第二代《大航海》。 f我让爸爸先见习后实践。 f我讲一部分，就叫爸爸练习一部分。 g我教了３年。 g我每一年教爸爸无数次。 h我比二舅教得仔细。 h我没有二舅教得效果好。 i我像老师一样教。 i我耐心得象个好脾气的老奶奶。 j我每天晚上教。 j我每天写好作业教。 k我忍着疲倦教。 k我考试失误教。 l我教得很仔细。 l我教时爸爸不注意听讲我也不发脾气。 m我坐着教。 m我站着教。 r爸爸过40岁生日我教他。 r爸爸去年过教师节我教他。 选二示范（即两次分别使用两个技巧） 示范一 被拓展句：我打小狗。 双②的不同操作答案： a我用棍子打小狗。 b我打小狗的头。 b我打小狗的腿。 c我用棍子尖儿戳。 c我用鞭子稍儿抽小狗。 d我在院子里打。 d我在屋子里打小狗。 e我打小胖狗。 e我打小花狗。 f我把小狗拴起来打。 f我把小狗撒开来打。 g我打了小狗三巴掌。 g我打了它１个多小时。 h我打小狗打得比往日狠。 h我打小狗比打小猫用力。 i我象给小狗掸土一样打它。 i我象疯了一样打它。 j晚上我打小狗。 j早晨我打小狗。 k我边吃饭边打小狗。 k我冒着大雪打小狗。 l我打小狗打得特别轻。 l我打小狗善于动脑筋。 m我弯腰给了小狗一掌。 m我甩起腿踹了小狗一脚。 r到中华电影院看电影我打小狗。 示范二 被拓展句：我打台球。 双②的不同操作答案： a我用最长的杆打。 b打台球的左下部。 b打６号球的上部。 c用短杆的右边。 c用难看的杆的下边。 d在小区的台球厅打。 d在爸爸单位打。 e我打８号球。 e我打９号球。 f打了一个组合球。 f打了一个反弹球。 g一共打了30多分钟。 g打了６个小时。 h我比爸爸打得准。 h我比台球大师打得快。 i我像一个老手一样。 i我像刚学会打球似的。 j今天上午我打台球。 j上周我打台球。 k我忍着寒冷打。 k我忍着手疼打。 l我打得极不认真。 l我打得认真极了。 m我直着身子打。 m我趴在球台上打。 r初二第一学期考试结束我打台球。 示范三 被拓展句：我教爸爸玩《大航海》。 双②的不同操作答案： a我用铅笔指着屏幕上面的说明教爸爸。 c我用铅笔的橡皮头指着屏幕上面的说明教爸爸。 a我用自己画的一张示意图教爸爸。 c我指着示意图的箭头教爸爸。 d我在我的房间里教。 e我教爸爸玩第一代《大航海》。 d我在阳台的窗边教。 e我教爸爸第二代《大航海》。 f我让爸爸先见习后实践。 g我教了３年。 g我每一年教爸爸无数次。 h我比二舅教得仔细。 h我没有二舅教得效果好。 i我像老师一样教。 f我讲一部分，就叫爸爸练习一部分。 i我耐心得象个好脾气的老奶奶。 j我每天写好作业教。 k我忍着疲倦教。 k我考试失误教。 l我教得很仔细。 j我每天晚上教。 l我教时爸爸不注意听讲我也不发脾气。 m我站着教。 r爸爸过40岁生日我教他。 r爸爸去年过教师节我教他。 s有一次我特别累，是趴在桌子上教的。 Ｃ．注意事项 a ．②的技巧中的注意事项，在此同样生效。 b ．②的每一个技巧，一般都可以选二。 c ．选二的双②处理，个别技巧搭配需要注意，以免造成歧义。 Ｄ．作业布置 作业一 a ．被拓展句：小猫吃鱼。 b ．双②的不同操作答案： 一选二操作答案（即两次使用同一个技巧）两组 第一组答案： 第二组答案： 作业二 a ．被拓展句：小狗找肉骨头。 b ．双②的不同操作答案： 一选二操作答案（即两次使用同一个技巧）两组 第一组答案： 第二组答案： 作业三 a ．被拓展句：小鸡抢米吃。 b ．双②的不同操作答案： 一选二操作答案（即两次使用同一个技巧）两组 第一组答案： 第二组答案： 作业四 a ．被拓展句：老鼠偷油。 b ．双②的不同操作答案： 一选二操作答案（即两次使用同一个技巧）两组 第一组答案： 第二组答案： 作业五 a ．被拓展句：蚂蚁运食物。 b ．双②的不同操作答案： 一选二操作答案（即两次使用同一个技巧）两组 第一组答案： 第二组答案： 作业六 a ．被拓展句：我学习做饭。 b ．双②的不同操作答案： 一选二操作答案（即两次使用同一个技巧）两组 第一组答案： 第二组答案：
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