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第十二讲 2型段落的写作
一．教学目的
１．学习2型段落写作的方法。
２．争取让学生在训练中养成自觉思考的习惯。
二．教学过程
１．知识点
２型段落，是局部拓展模式应用于段落写作的另外一种基本形式。
￣￣①②
②
②②
②
③②
②
２．２型段落操作示范
示范一
被拓展句：老师给我补课。
２型段落操作：
老师给我补课。我语文学习退步了。作文不及格。
阅读题总错。
上个月补了作文课。先补作文基础知识。
后来又补基础知识的实际应用。
我作文进步特别明显。《一件小事》得了79分。
《放学之后》是82分。
段落连接：
我语文学习退步了。作文不及格。阅读题总错。上个月补了作文课。先补作文
基础知识。后来又补基础知识的实际应用。我作文进步特别明显。《一件小事》得
了79分。《放学之后》是82分。
示范二
被拓展句：我帮助老师擦黑板。
２型段落操作：
我帮助老师擦黑板。老师工作特别忙。要做班主任。
还要教语文课。
昨天作业写好后，我抓紧时间帮助老师擦黑板。比以往擦得快。
只用了两分钟。
没有被老师看见我很得意。帮助了老师，而老师又不知道！
这样老师就不用自己再擦黑板啦！
段落连接：
老师工作特别忙。要做班主任。还要教语文课。昨天作业写好后，我抓紧时间
帮助老师擦黑板。比以往擦得快。只用了两分钟。没有被老师看见我很得意。帮助
了老师，而老师又不知道！这样老师就不用自己再擦黑板啦！
示范三
被拓展句：老师表扬我。
２型段落操作：
老师表扬我。我长大了。个子比以前高了一大截。
也知道帮助人了。
在板报上面写了表扬稿。写我爱老师。
写我爱我们的班集体。
我很高兴。写作业时觉得极轻松。
走在放学的路上，闻着空气都是甜的。
段落连接：
我长大了。个子比以前高了一大截。也知道帮助人了。在板报上面写了表扬稿。
写我爱老师。写我爱我们的班集体。我很高兴。写作业时觉得极轻松。走在放学的
路上，闻着空气都是甜的。
３．注意事项
Ａ．操作２型段落，一定要看清句间关系，一定要看清谁管着谁。
Ｂ．２型段落是①、②、③的组合处理，因此在操作任何一个句子时，一定要认真
思考①、②、③各自的"技巧"。
Ｃ．２型段落有多组双②处理，因此在操作任何一组双②时，都必须从实际情况出
发，考虑使用"一选二"、或者"选二"；考虑使用"并列衔接"、或者"时间衔
接"。
４．作业布置
作业一
Ａ．被拓展句：我清洗水杯。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业二
Ａ．被拓展句：爸爸洗碗。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业三
Ａ．被拓展句：妈妈洗衣服。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业四
Ａ．被拓展句：我改写错的作业题。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业五
Ａ．被拓展句：我帮助老师擦黑板。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业六
Ａ．被拓展句：我和小明比赛跳绳。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业七
Ａ．被拓展句：爸爸炒菜。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业八
Ａ．被拓展句：我写作业。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业九
Ａ．被拓展句：我和同学打球。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业十
Ａ．被拓展句：我们小组做值日。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业十一
Ａ．被拓展句：我做手工。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业十二
Ａ．被拓展句：我画小松树。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业十三
Ａ．被拓展句：我包书皮。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业十四
Ａ．被拓展句：爸爸教我包书皮。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业十五
Ａ．被拓展句：爸爸和妈妈一起教我包书皮。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业十六
Ａ．被拓展句：我练习包书皮。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业十七
Ａ．被拓展句：我扫地。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业十八
Ａ．被拓展句：我们三个人一块扫地。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业十九
Ａ．被拓展句：我做广播体操。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
作业二十
Ａ．被拓展句：我做眼保健操。
Ｂ．２型段落操作：
①②
②
②②
②
③②
②
段落连接：
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