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小学生作文教室 第一学期 第二单元 基本方法应用一
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〖知识讲解〗 第十课 学习组合二 １．组合二的知识点 Ａ．组合二的图解 ￣￣②③② Ｂ．组合二的操作步骤（以“我写作业”为例） 第一步：完成“我写作业”的找“具体” 第二步：完成“我写作业”具体句的找“结果” 第三步：完成“我写作业”具体句的结果句的找“具体” 第四步：把一、二、三步的答案连到一起 ２．组合二操作示范 示范一 怎样完成“我写作业”一句话的②③②组合操作？ 第一步：完成“我写作业”的找“具体” 比如回答： 我写了整整两个半小时。 第二步：完成“我写作业”具体句的找“结果” 比如回答： 我的手被累得又酸又疼。 第三步：完成“我写作业”具体句的结果句的找“具体” 比如回答： 所有手指头都酸疼得不能伸直。 第四步：把一、二、三步的答案连到一起 连接： 我写作业。我写了整整两个半小时。我的手被累得又酸又疼。所有手指头都酸疼得不能伸直。 示范二 怎样完成“妈妈擦桌子”一句话的②③②组合操作？ 第一步：完成“妈妈擦桌子”的找“具体” 比如回答： 妈妈比爸爸擦得快。 第二步：完成“妈妈擦桌子”具体句的找“结果” 比如回答： 谁都觉得妈妈没有爸爸认真。 第三步：完成“妈妈擦桌子”具体句的结果句的找“具体” 比如回答： 奶奶这样说，姥姥也这样说。 第四步：把一、二、三步的答案连到一起 连接： 妈妈擦桌子。妈妈比爸爸擦得快。谁都觉得妈妈没有爸爸认真。奶奶这样说，姥姥也这样说。 示范三 怎样完成“我和爸爸踢球”一句话的②③②组合操作？ 第一步：完成“我和爸爸踢球”的找“具体” 比如回答： 我射门，爸爸守门。 第二步：完成“我和爸爸踢球”具体句的找“结果” 比如回答： 爸爸守门技术欠佳，经常漏过我射出的球。 第三步：完成“我和爸爸踢球”具体句的结果句的找“具体” 比如回答： 我射门１０次，爸爸最少得漏过５、６个球。 第四步：把一、二、三步的答案连到一起 连接： 我和爸爸踢球。我射门，爸爸守门。爸爸守门技术欠佳，经常漏过我射出的球。我射门１０次，爸爸最少得漏过５、６个球。 ３．操作组合二注意事项 Ａ．操作组合二，只有一句与被拓展句直接发生关系。 在②③②组合中，只有第一个②与被拓展句直接发生关系。 Ｂ．操作组合二，一定要找准句间关系。 ②③②中的第一个②，是被拓展句的②；②③②中的③，是被拓展句的第一个②的③；②③②中的第二个②，是被拓展句②的③的②。 〖思考练习〗 作业一 Ａ．被拓展句：小狗帮小猫洗碗。②③② Ｂ．组合二的操作步骤 第一步： 第二步： 第三步： 第四步： 作业二 Ａ．被拓展句：小猫和小狗玩跳皮筋。②③② Ｂ．组合二的操作步骤 第一步： 第二步： 第三步： 第四步： 作业三 Ａ．被拓展句：小狗抢小猫的鱼吃。②③② Ｂ．组合二的操作步骤 第一步： 第二步： 第三步： 第四步： 作业四 Ａ．被拓展句：小猫追小狗。②③② Ｂ．组合二的操作步骤 第一步： 第二步： 第三步： 第四步： 作业五 Ａ．被拓展句：小狗打小猫。②③② Ｂ．组合二的操作步骤 第一步： 第二步： 第三步： 第四步： 作业六 Ａ．被拓展句：小猫打小狗。②③② Ｂ．组合二的操作步骤 第一步： 第二步： 第三步： 第四步：
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