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01-3-811:37
一．教学目的
1．巩固三个基本方法
2．让学生继续学习用模板训练
3．强化数码作文的意识
二．教学过程
1． 用例句看方法
例句：我帮老师判作业。
找原因
找原因小模板1：
——这是因为谁的原因？
——这人得怎么着就会这样啦？
找原因小模板1的使用：
——这是因为谁的原因？答：老师
——这人得怎么着就会这样啦？答：判不过来作业
连接答案：老师判不过来作业。
找原因小模板2：
——这是因为什么东西的原因？
——这东西得怎么着就会这样啦？
找原因小模板2的使用：
——这是因为什么东西的原因？答：我的作业
——这东西得怎么着就会这样啦？答：写完了
连接答案：我的作业写完了。
找具体
找具体小模板1：
用了什么工具 怎么干的？
找具体小模板1的使用：
用了什么工具 怎么干的？
答1：老师的红钢笔
答2：把错误答案全画圈儿。
连接答案：我用老师的红钢笔，把错误的答案全画圈儿。
找具体小模板2：
在哪里，怎么干的？
找具体小模板2的使用：
在哪里，怎么干的？
答1：在办公室
答2：找写错的题，在后面划叉儿
连接答案：我在办公室，找写错的题，在后面划叉儿。
找具体小模板3：
使用了什么方法？
找具体小模板3的使用：
使用了什么方法？
答：对照老师的标准答案
连接答案：我对照着老师的标准答案判。
找具体小模板4：
一共干了多长时间？
找具体小模板4的使用：
一共干了多长时间？
答：半个多小时
连接答案：我一共判了半个多小时。
找具体小模板5：
一共判了几次？
找具体小模板5的使用：
一共判了几次？
答：12回
连接答案：我帮老师判了12回。
找具体小模板6：
一共判了多少本？
找具体小模板7的使用：
一共判了多少本？
答：100多本
连接答案：我判了100多本。
找具体小模板7：
比谁 怎么样？
找具体小模板7的使用：
比谁 怎么样？
答1：小明
答2：认真
连接答案：我比小明认真。
找具体小模板8：
比什么时候 怎么样？
找具体小模板8的使用：
比什么时候 怎么样？
答1：上次
答2：快
连接答案：我比上次判得快。
找具体小模板9：
比干什么 怎么样？
找具体小模板9的使用：
比干什么 怎么样？
答1：听课
答2：仔细
连接答案：比起听课，我仔细多了。
找具体小模板10：
在这个时候，一直 怎么样来的？
找具体小模板10的使用：
在这个时候，一直 怎么样来的？
答：马虎
连接答案：我特别马虎。
找结果
找结果小模板1：
——之后谁怎么着啦？
——这人具体（外貌、语言、行为、心理）怎么着啦？
找结果小模板1的使用：
——之后谁怎么着啦？答：老师
——这人具体（外貌、语言、行为、心理）怎么着啦？答：夸我
连接答案：我判得特别仔细，老师夸我。
找结果小模板2：
——之后什么东西的原因？
——这东西具体怎么着啦？
找结果小模板2的使用：
——之后什么东西的原因？答：我划出的对勾
——这东西具体怎么着啦？答：七扭八歪
连接答案：我太紧张，划出的对勾七全都七扭八歪的。
2． 用模板练方法（教师把下列格式给学生，3． 让学生填空）
例句：小明写作业马虎。
找原因
找原因小模板1的使用：
——这是因为谁的原因？答：
——这人得怎么着就会这样啦？答：
连接答案：
找原因小模板2的使用：
——这是因为什么东西的原因？答：
——这东西得怎么着就会这样啦？答：
连接答案：
找具体
找具体小模板1的使用：
用了什么工具 怎么干的？
答1：
答2：
连接答案：
找具体小模板2的使用：
在哪里，怎么干的？
答1：
答2：
连接答案：
找具体小模板3的使用：
使用了什么方法？
答：
连接答案：
找具体小模板4的使用：
一共干了多长时间？
答：
连接答案：
找具体小模板5的使用：
一共判了几次？
答：
连接答案：
找具体小模板6的使用：
一共判了多少本？
答：
连接答案：
找具体小模板4的使用：
比谁 怎么样？
答1：
答2：
连接答案：
找具体小模板8的使用：
比什么时候 怎么样？
答1：
答2：
连接答案：
找具体小模板9的使用：
比干什么 怎么样？
答1：
答2：
连接答案：
找具体小模板10的使用：
在这个时候，一直 怎么样来的？
答：
连接答案：
找结果
找结果小模板1的使用：
——之后谁怎么着啦？答：
——这人具体（外貌、语言、行为、心理）怎么着啦？答：
连接答案：我判得特别仔细，老师夸我。
找结果小模板2的使用：
——之后什么东西的原因？答：
——这东西具体怎么着啦？答：
连接答案：
4． 独立练方法（学生脱离模板，5． 独立完成练习）
例句：老师给我补课。
找原因
使用找原因小模板1：
答出一个原因句
使用找原因小模板2：
答出一个原因句
找具体
使用找具体小模板1：
答出一个具体句
使用找具体小模板2：
答出一个具体句
使用找具体小模板3：
答出一个具体句
使用找具体小模板4：
答出一个具体句
使用找具体小模板5：
答出一个具体句
使用找具体小模板6：
答出一个具体句
使用找具体小模板7：
答出一个具体句
使用找具体小模板8：
答出一个具体句
使用找具体小模板9：
答出一个具体句
使用找具体小模板10：
答出一个具体句
找结果
使用找结果小模板1：
答出一个结果句
使用找结果小模板2：
答出一个结果句
三．自编题方法及其部分参考练习题
1． 自编题方法
问：谁？+怎么着？
答：我+饿。
连：我饿。（一道练习题编好）
或者
问：什么东西？+怎么着？
答：月季花+漂亮。
连：月季花漂亮。（一道练习题编好）
2． 部分参考练习题
A．被拓展句：我洗手帕偷懒。
B．被拓展句：爸爸洗衣服认真。
C．被拓展句：妈妈洗菜马虎。
D．被拓展句：小鸟吃食快。
E．被拓展句：小狗打小猫狠。
F．被拓展句：猴子摘桃子淘气。
G．被拓展句：老师严厉批评我。
H．被拓展句：妈妈督促我写作业尽职尽责。
I．被拓展句：我和爸爸下棋耍赖。
J．被拓展句：奶奶表扬我声音大。
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