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01-2-1216:04
基本方法应用三
〖知识讲解〗
１．准高级应用组合的知识点
Ａ．准高级应用组合的图解
￣￣①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤（以“我写作业”为例）
第一步：完成“我写作业”的找“原因”
第二步：完成“我写作业”原因句的找“具体”
第三步：完成“我写作业”原因句的具体句的找“原因”
第四步：完成“我写作业”的找“具体”
第五步：完成“我写作业”找“具体”的找“结果”
第六步：完成“我写作业”具体句的结果句的两个找“具体”
第七步：完成“我写作业”的找“结果”
第八步：完成“我写作业”结果句的找“具体”
第九步：完成“我写作业”结果句的具体句的找“结果”
第十步：完成“我写作业”结果句的具体句的结果句的两个找“具体”
十一步：给“我写作业”的原因句和具体句、具体句和结果句各完成一个过渡句
十二步：把前十一步答案连到一起
２．操作准高级应用组合示范
示范一
怎样完成“我写作业”的准高级应用组合操作？
第一步：完成“我写作业”的找“原因”
比如回答：
老师留了许多作业我没有写完。
第二步：完成“我写作业”原因句的找“具体”
比如回答：
语文、数学作业我都没有写。
第三步：完成“我写作业”原因句的具体句的找“原因”
比如回答：
放学之后一直在排演话剧，根本没有时间写作业。
第四步：完成“我写作业”的找“具体”
比如回答：
我写了整整两个半小时。
第五步：完成“我写作业”具体句的找“结果”
比如回答：
我的手被累得又酸又疼。
第六步：完成“我写作业”具体句的结果句的两个找“具体”
第一个找“具体”比如回答：
所有手指头都酸疼得不能伸直。
第二个找“具体”比如回答：
拿笔的手腕特别不舒服。
第七步：完成“我写作业”的找“结果”
比如回答：
我的作业受到了老师的表扬。
第八步：完成“我写作业”结果句的找“具体”
比如回答：
老师夸我的作业写得整齐、干净。
第九步：完成“我写作业”结果句的具体句的找“结果”
比如回答：
老师夸得我都不好意思了！
第十步：完成“我写作业”结果句的具体句的结果句的两个找“具体”
第一个找“具体”比如回答：
我觉得自己的脸都红了。
第二个找“具体”比如回答：
头也都低下去不敢抬。
十一步：给“我写作业”的原因句和具体句、具体句和结果句各完成一个过渡句
完成第一个过渡句
提问：老师留了许多作业我没有写完，我为什么就整整写了两个半小时呢？
比如回答：
我写作业的速度总是快不起来。
完成第二个过渡句
提问：我写了整整两个半小时，我的作业为什么就受到了老师的表扬呢？
比如回答：
我的作业没有错题。
十二步：把前十一步答案连到一起
连接：
我写作业。老师留了许多作业我没有写完。语文、数学作业我都没有写。放学之后
一直在排演话剧，根本没有时间写作业。我写作业的速度总是快不起来，写了整整
两个半小时。我的手被累得又酸又疼。所有手指头都酸疼得不能伸直。拿笔的手腕
特别不舒服。我的作业没有错题，受到了老师的表扬。老师夸我的作业写得整齐、
干净。老师夸得我都不好意思了！我觉得自己的脸都红了，头也都低下去不敢抬。
示范二
怎样完成“妈妈擦桌子”的准高级应用组合操作？
第一步：完成“妈妈擦桌子”的找“原因”
比如回答：
桌子特别脏。
第二步：完成“妈妈擦桌子”原因句的找“具体”
比如回答：
桌子上面到处都是洒的菜汤。
第三步：完成“妈妈擦桌子”原因句的具体句的找“原因”
比如回答：
我往桌子上端菜的时候，没有把盘子端平。
第四步：完成“妈妈擦桌子”的找“具体”
比如回答：
妈妈比爸爸擦得快。
第五步：完成“妈妈擦桌子”具体句的找“结果”
比如回答：
谁都觉得妈妈没有爸爸认真。
第六步：完成“妈妈擦桌子”具体句的结果句的两个找“具体”
第一个找“具体”比如回答：
奶奶这样说，姥姥也这样说。
第二个找“具体”比如回答：
爸爸、叔叔也同意她们的观点。
第七步：完成“妈妈擦桌子”的找“结果”
比如回答：
桌子变得干净极了。
第八步：完成“妈妈擦桌子”结果句的找“具体”
比如回答：
桌子上的脏东西全没有了。
第九步：完成“妈妈擦桌子”结果句的具体句的结果句
比如回答：
我觉得妈妈实在是太辛苦啦！
第十步：完成“妈妈擦桌子”结果句的具体句的结果句的两个找“具体”
第一个找“具体”比如回答：
妈妈工作累，还得为家里干这干那。
第二个找“具体”比如回答：
许多时候，妈妈都是同时干几件事。
十一步：给“妈妈擦桌子”的原因句和具体句、具体句和结果句各完成一个过渡句
完成第一个过渡句
提问：桌子特别脏，妈妈为什么就比爸爸擦得快呢？
比如回答：
妈妈一会儿还要去开会。
完成第二个过渡句
提问：妈妈比爸爸擦得快，桌子为什么就变得干净极了呢？
比如回答：
妈妈擦得快，但却擦得很全面。
十二步：把前十一步答案连到一起
连接：
妈妈擦桌子。桌子特别脏。桌子上面到处都是洒的菜汤。我往桌子上端菜的时候，
没有把盘子端平。妈妈一会儿还要去开会，比爸爸擦得快。谁都觉得妈妈没有爸爸
认真。奶奶这样说，姥姥也这样说。爸爸、叔叔也同意她们的观点。虽然妈妈擦得
快，但却擦得很全面，桌子变得干净极了。桌子上的脏东西全没有了。我觉得妈妈
实在是太辛苦啦！妈妈工作累，还得为家里干这干那。许多时候，妈妈都是同时干
几件事。
示范三
怎样完成“我和爸爸踢球”的准高级应用组合操作？
第一步：完成“我和爸爸踢球”的找“原因”
比如回答：
我和爸爸都十分喜欢踢球。
第二步：完成“我和爸爸踢球”原因句的找“具体”
比如回答：
我们听说踢球，可以放下手中任何的事情。
第三步：完成“我和爸爸踢球”原因句的具体句的找“原因”
比如回答：
踢球实在是件让人觉得快乐的事。
第四步：完成“我和爸爸踢球”的找“具体”
比如回答：
我射门，爸爸守门。
第五步：完成“我和爸爸踢球”具体句的找“结果”
比如回答：
爸爸守门技术欠佳，经常漏过我射出的球。
第六步：完成“我和爸爸踢球”具体句的结果句的两个找“具体”
第一个找“具体”比如回答：
我射门１０次，爸爸最少得漏过５、６个球。
第二个找“具体”比如回答：
我没有用力射出的球，爸爸经常都守不住。
第七步：完成“我和爸爸踢球”的找“结果”
比如回答：
我赢了爸爸。
第八步：完成“我和爸爸踢球”结果句的找“具体”
比如回答：
爸爸一共漏过我射出的８个球。
第九步：完成“我和爸爸踢球”结果句的具体句的找“结果”
比如回答：
爸爸输得都不好意思了。
第十步：完成“我和爸爸踢球”结果句的具体句的结果句的两个找“具体”
第一个找“具体”比如回答：
瞧见旁边有人看，爸爸低下头。
第二个找“具体”比如回答：
每次我打进一个球，爸爸都要找没守住的理由。
十一步：给“我和爸爸踢球”的原因句和具体句、具体句和结果句各完成一个过渡
句
完成第一个过渡句
提问：我和爸爸都十分喜欢踢球，为什么就我射门，爸爸守门呢？
比如回答：
我想多过过守门的瘾。
完成第二个过渡句
提问：我射门，爸爸守门，我为什么就赢了爸爸呢？
比如回答：我发挥得一直很好。
十二步：把前十一步答案连到一起
连接：
我和爸爸踢球。我和爸爸都十分喜欢踢球。我们听说踢球，可以放下手中任何的事
情。踢球实在是件让人觉得快乐的事。我想多过过射门的瘾，于是我射门，让爸爸
守门。爸爸守门技术欠佳，经常漏过我射出的球。我没有用力射出的球，爸爸经常
都守不住。我射门１０次，爸爸最少得漏过５、６个球。我发挥得一直很好，赢了
爸爸。爸爸一共漏过我射出的８个球。爸爸输得都不好意思了。瞧见旁边有人看，
爸爸低下头。每次我打进一个球，爸爸都要找没守住的理由。
３．准高级应用组合的注意事项
Ａ．操作准高级应用组合，只有三句与被拓展句直接发生关系。
￣￣①②①－－－第一排
（过渡句）
②③②－－－第二排
②－－－第三排
（过渡句）
③②③②－－第四排
②－－第五排
在第一排的①②①组合中，只有第一个①与被拓展句直接发生关系。
在第二排的②③②组合中，只有第一个②与被拓展句直接发生关系。
在第四排的③②③组合中，只有第一个③与被拓展句直接发生关系。
Ｂ．操作准高级应用组合，一定要找准句间关系。
￣￣①②①－－－第一排
（过渡句）
②③②－－－第二排
②－－－第三排
（过渡句）
③②③②－－第四排
②－－第五排
在第一排，①②①中的第一个①，是被拓展句的①；①②①中的②，是被拓展
句的①的②；①②①中的第二个①，被拓展句①的②的①。
在第二排，②③②中的第一个②，是被拓展句的②；②③②中的③，是被拓展
句的第一个②的③；②③②中的第二个②，是被拓展句②的③的②。
在第三排中的②，同样是被拓展句②的③的②，但在内容上要与第二排第二个
②不同。
在第四排，③②③中的第一个③，是被拓展句的③；③②③中的②，是被拓展
句的第一个③的②；③②③中的第二个③，是被拓展句③的②的③；最后一个②，
是被拓展句③的②的③的②。
在第五排中的②，同样是被拓展句③的②的③的②。但在内容上要与第四排最
后一个②不同。
Ｃ．操作准高级应用组合的过渡句之后，应该把两个过渡句放到它们应该放的位置，
并且改用逗号；同时，为了读起来通顺，在可能的情况下，还应该把紧挨在过渡句
后面的句子做相应的修改。
比如：
修改前－－
我和爸爸踢球。我和爸爸都十分喜欢踢球。我们听说踢球，可以放下手中任何的事
情。踢球实在是件让人觉得快乐的事。我想多过过射门的瘾。我射门，爸爸守门。
爸爸守门技术欠佳，经常漏过我射出的球。我没有用力射出的球，爸爸经常都守不
住。我射门１０次，爸爸最少得漏过５、６个球。我发挥得一直很好。我赢了爸爸。
爸爸一共漏过我射出的８个球。爸爸输得都不好意思了。瞧见旁边有人看，爸爸低
下头。每次我打进一个球，爸爸都要找没守住的理由。
修改后－－
我和爸爸踢球。我和爸爸都十分喜欢踢球。我们听说踢球，可以放下手中任何的事
情。踢球实在是件让人觉得快乐的事。我想多过过射门的瘾，于是我射门，让爸爸
守门。爸爸守门技术欠佳，经常漏过我射出的球。我没有用力射出的球，爸爸经常
都守不住。我射门１０次，爸爸最少得漏过５、６个球。我发挥得一直很好，赢了
爸爸。爸爸一共漏过我射出的８个球。爸爸输得都不好意思了。瞧见旁边有人看，
爸爸低下头。每次我打进一个球，爸爸都要找没守住的理由。
〖思考练习〗
作业一
Ａ．被拓展句：爸爸炒菜。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业二
Ａ．被拓展句：爸爸炒菜马虎。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业三
Ａ．被拓展句：爸爸炒菜认真。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业四
Ａ．被拓展句：爸爸炒菜很笨。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业五
Ａ．被拓展句：水杯特别脏。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业六
Ａ．被拓展句：我清洗水杯。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业七
Ａ．被拓展句：妈妈帮助我清洗水杯。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业八
Ａ．被拓展句：水杯被我和妈妈洗得干净极了。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业九
Ａ．被拓展句：我自己不会清洗水杯。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业十
Ａ．被拓展句：妈妈生气了。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业十一
Ａ．被拓展句：小猫教小狗、小鸡写字。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业十二
Ａ．被拓展句：小狗练习写字不认真。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业十三
Ａ．被拓展句：小鸡练习写字特别努力。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业十四
Ａ．被拓展句：小狗写的字没有进步。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
作业十五
Ａ．被拓展句：小鸡成了书法家。①②①
（过渡句）
②③②
②
（过渡句）
③②③②
②
Ｂ．准高级应用组合的操作步骤
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九步：
第十步：
十一步：
十二步：
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