小学生作文教室
第二学期 第二单元 基本操作二
 

01-6-1613:57

〖知识讲解〗

  第二单元 学习操作文章局部提纲

  第五课.竖格双②的设计

  1.知识点

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  2.方法应用演示

  比如给“我打小狗的时候心软”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  比如回答:

  我打小狗的时候心软。我棍子举得狠、落得轻。

  

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步的答案错综(与第一步回答的答案不一样)

  比如回答:

  我打小狗的时候心软。朝小狗抛石头我手心朝上。

  

  第三步:把第一步、第二步的答案合在一起

  我打小狗的时候心软。打小狗的棍子我举得狠、落得轻。朝小狗抛石头时手心朝上。

  

  3.方法应用中需要注意的问题

  A.竖格双②操作的第一步和第二步,答案的内容必须错综。

  比如给“我写作业认真”进行竖格双②的操作,回答“我写语文作业一笔一划。我写数学作业每一道题都验算两遍”,正确;而回答“我写语文作业一笔一划。我写数学作业一笔一划”,错误(因为两个答案的内容没有错综,是一样的)!

  B.竖格双②的操作,可以演变为竖格多②的操作。

  比如操作“我写作业认真”,可以回答两个答案句:“我写语文作业一笔一划。我写数学作业每一道题都验算两遍”--这是竖格双②操作;同时也可以回答两个以上答案句:“我写语文作业一笔一划。我写数学作业每一道题都验算两遍。我写外语作业不仅用笔写,而且用嘴读”……这叫竖格多②操作。

  

  4.梯度作业

  一级作业:

  作业一

  比如给“我清洗水杯”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  作业二

  比如给“爸爸洗最大的碗”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  作业三

  比如给“妈妈洗全家人的衣服”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  作业四

  比如给“我改写错的作业题”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  作业五

  比如给“我帮助老师擦黑板”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  作业六

  比如给“我和小明比赛跳绳”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  二级作业:

  作业七

  比如给“我认真地清洗水杯”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  作业八

  比如给“爸爸洗碗不认真”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  作业九

  比如给“妈妈洗衣服动脑筋”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  作业十

  比如给“我马马虎虎地改写错的作业题”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  作业十一

  比如给“我悄悄帮助老师擦黑板”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  作业十二

  比如给“我和小明比赛跳绳的时候笨极了”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  三级作业:

  作业十三

  比如给“我清洗水杯”进行竖格双②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:把第一步、第二步的内容合在一起

  

  作业十四

  比如给“我清洗水杯认真”进行竖格三②的操作:

  第一步:先进行一次②的操作

  第二步:再进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案(与第一步回答的答案)不一样

  第三步:第三回进行一次②的操作,要求答案内容必须与第一步操作的答案、第二步操作的答案(与第一步回答的答案、第二步回答的答案)不一样

  第四步:把第一步、第二步、第三步的内容合在一起

  

  作业十五

  比如给“我认真”进行竖格多②的操作:

  

  作业十六

  比如给“天凉了”进行竖格多②的操作:

  

  作业十七

  比如给“太阳从云层后面露出了脸”进行竖格多②的操作:

  

  作业十八

  比如给“童年的游戏有趣极了”进行竖格多②的操作: