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01-4-1014:22
第十六讲 记事文课堂实践三
一．教学目的
1． 继续巩固三个基本方法
2． 教会学生使用整体提纲的三张模板
3．让学生熟练学习用模板训练
4．强化数码作文的意识
二．教学过程
1． 用例题看方法
A、因果法整体提纲模板
步骤——
第二步：给第一步答案完成一个①
第一步：给题目完成一个②
第三步：给第一步答案完成一个③
题目：《老师给我补课》
操作——
第二步：我脑子慢。
第一步：老师讲得特别仔细。
第三步：我的学习成绩明显提高。
B、 转前法整体提纲模板
步骤——
第二步：给第一步答案完成一个①
第三步：把第二步答案“反说”，之后删除第二步答案，同时在第一步答案前添加“可是”
第一步：给题目完成一个②
第四步：给第三步和第一步的两个答案共同完成一个①
题目：《老师给我补课》
操作——
第二步：我脑子慢。
第三步：我很聪明。
第一步：可是老师讲得特别仔细。
第四步：老师做什么事全不着急。
C、 转后法整体提纲模板
步骤——
第一步：给题目完成一个②
第二步：给第一步答案完成一个③
第三步：把第二步答案“反说”，并添加“可是”，之后删除第二步答案
第四步：给第一步和第三步的两个答案共同完成一个①
题目：《老师给我补课》
操作——
第一步：老师讲得特别仔细。
第二步：我的学习成绩明显提高。
第三步：可是我的学习成绩并没有提高。
第四步：我听的时候极不认真。
2． 用模板练方法（教师把下列格式给学生，3． 让学生填空）
练习题：《小明写作业》
A、因果法整体提纲模板练习
步骤——
第二步：给第一步答案完成一个①
第一步：给题目完成一个②
第三步：给第一步答案完成一个③
操作——
第二步：
第一步：
第三步：
D、 转前法整体提纲模板练习
步骤——
第二步：给第一步答案完成一个①
第三步：把第二步答案“反说”，之后删除第二步答案，同时在第一步答案前添加“可是”
第一步：给题目完成一个②
第四步：给第三步和第一步的两个答案共同完成一个①
操作——
第二步：
第三步：
第一步：
第四步：
E、 转后法整体提纲模板联系
步骤——
第一步：给题目完成一个②
第二步：给第一步答案完成一个③
第三步：把第二步答案“反说”，并添加“可是”，之后删除第二步答案
第四步：给第一步和第三步的两个答案共同完成一个①
操作——
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
4． 独立练方法（学生脱离模板，5． 独立完成练习）
例题：《老师留作业》
A、因果法整体提纲练习
第一句：
第二句：
第三句：
B、转前法整体提纲模板练习
第一句：
第二句：
第三句：
第四句：
C、转后法整体提纲模板联系
第一句：
第二句：
第三句：
第四句：
三．整体提纲单项练习参考题目
第一类：
《我打篮球》、《我和李明参加歌咏比赛》、《我们组做值日》……
第二类：
《张老师写板书》、《张老师和王老师打赌》、《老师们会餐》……
第三类：
《我第一次洗衣服》、《李明演讲》、《一个人不买汽车票》……
第……类：……
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