解剖５                              文章片段剖析之二 【剖析说明】 段落，是文章的细胞。一篇文章，是由几个段落构成的。 前面我们剖析过一个段落进行续接之后的生成过程，现在我们剖析一个段落经 过替换之后生成的过程。 【剖析过程】 １．被剖析段落 妈妈教我洗碗。我不会洗碗。妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程 序开始明白了。我洗过的碗基本干净了。 妈妈教我洗碗。我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前我无所适从。妈妈从 晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。我洗过的碗基本干净了。 妈妈教我洗碗。我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前我无所适从。妈妈从 晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。我洗过的碗上面再没有什 么油了。（看到我的进步，）妈妈很高兴。 妈妈教我洗碗。我不会洗碗。时间短我学不会洗碗。妈妈从晚上７点一直教到 ８点多。我对洗碗的程序开始明白了。我洗过的碗基本干净了。 妈妈教我洗碗。我从来没有洗过碗。我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前 我无所适从。时间短了我学不会洗碗。妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗 的程序开始明白了。我洗过的碗基本干净了。 妈妈教我洗碗。我从来没有洗过碗。我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前 我无所适从。时间短了我学不会洗碗。妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗 的程序开始明白了。我用洗涤灵涂到了碗的各个部位。碗上面再没有什么油了。（ 看到我的进步，）妈妈很高兴。 ２．原型 妈妈教我洗碗。①我不会洗碗。 ②妈妈教了我一个多小时。 ③我洗过的碗基本干净了。 ３．以具体句、结果句进行操作 Ａ．对②句进行操作 妈妈教我洗碗。 我不会洗碗。 妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。 我洗过的碗基本干净了。 Ｂ．对①、②句进行操作 妈妈教我洗碗。 我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前我无所适从。 妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。 我洗过的碗基本干净了。 Ｃ．对①、②、③句进行操作 妈妈教我洗碗。 我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前我无所适从。 妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白了。 我洗过的碗上面再没有什么油了。（看到我的进步，）妈妈很高兴。 ４．以原因句、具体句、结果句进行操作 Ａ．对②句进行操作 妈妈教我洗碗。 我不会洗碗。 时间短我学不会洗碗。妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明白 了。 我洗过的碗基本干净了。 Ｂ．对①、②句进行操作 妈妈教我洗碗。 我从来没有洗过碗。我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前我无所适从。 时间短了我学不会洗碗。妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明 白了。 我洗过的碗基本干净了。 Ｃ．对①、②、③句进行操作 妈妈教我洗碗。 我从来没有洗过碗。我不知道洗碗需要做什么。站在水池子前我无所适从。 时间短了我学不会洗碗。妈妈从晚上７点一直教到８点多。我对洗碗的程序开始明 白了。 我用洗涤灵涂到了碗的各个部位。碗上面再没有什么油了。（看到我的进步，）妈 妈很高兴。