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各地中心组及子课题校：
总课题组在上一阶段发了关于征集活动设计和在子课题研究过程中形成的教育案例的通知。从征集上的稿件看，活动设计和教育案例能从小处着眼，选题新颖，并且设计了许多培养好习惯的技巧，但需要注意以下一些问题。
一、活动设计
1．将注重活动过程贯穿于每一个环节。有些稿件的活动过程往往单纯写成活动步骤。活动过程包括实施步骤，还包括每一个步骤的具体实施过程。例如，“培养认真做作业的习惯”，重点写“如何培养认真做作业的习惯”，在“如何”二字下工夫，写出讨论、实施过程。
2．题目明确、到位。题目要使人一看就知道培养什么好习惯。例如，“你的鸡蛋碎了吗？”从题目上就不明白是在培养什么习惯。
3．价值引导尽量不要归一。例如，“合理使用零花钱”，对于零花钱的使用引导可以开放，不一定引导到单一的捐献。
4．有些稿件没有注明时间安排、适用年级。
二、教育案例
1．注重过程，要写出对问题的分析。例如，对“孩子要求当干部”，要写对这一问题的认识，在认识基础上怎样做，这样做的效果等。
2．题目到位。如有可能，提炼出的题目本身就具有操作性，例如，“给‘插嘴的学生说话的机会’”、“不让公正的孩子受委屈”、“占课不能占有学生”、“请学生坐下来谈话”等。
3．对问题分析要集中，围绕一个事情写。一个教育案例，可以涉及许多方面，要抓住一个问题，不要偏离，所写案例要“聚光”。
4．不要写成论文，要有事件，或就一现象写，可读性要强。
三、请在每份稿件上都注明地区（省、市）、学校、作者、地址、邮编、方便的联系电话。
四、希望从不同角度撰写稿件，现把已经征集到的稿件题目列出，供课题校参考。（见附件）
五、初次征稿通知内容不变。
六、稿件截止时间：2005年6月20日前
七、材料提交办法：交一份打印稿，如稿件被采用，接到通知后把电子稿发至：shaoersuo＠126。com
联系地址：北京西三环北路25号中国青少年研究中心少年儿童研究所
联系电话：010－88567536 邮编：100089
联系人：闫玉双
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