当前位置:孙云晓网站>>第十二章 给教师的11条建议
 
专栏 习惯已经成为我人格的一部分

被访者:袁家军 中国空间技术研究院副院长、研究员,
中国科协常委,全国青联常委,2002年全国十大杰出青年之一

  问:在许多人事业刚刚开始走向成功的年纪,您已经取得了骄人的成就:担任中国空间技术研究院副院长,率领团队四次将神州飞船成功送上天空。您本人也获得2002年“全国十大杰出青年”称号和“中国青年五四奖章”。“不积跬步,无以至千里”。您事业的成功一定与您平时一些良好的习惯密不可分。从您个人的经历和体验来看,您认为哪些习惯对您事业的成功产生了重要影响?
  答:我想这里的习惯可以理解为做人、做事的基本方式和方法。我的第一个习惯是确立明确的目标。我认为目标是最重要的,因为一旦你确立了目标,你就要把自己的精力和注意力集中起来,开始制定自己的计划。同时,如果你认为这个目标非常重要,那么在实现目标的过程中,你的心态就会变得比较平静,碰到困难、挫折的时候心里也会有所准备。比如,只要我认为这件事是值得做的,我就会不惜一切地把它做好。
  我的第二个习惯是,如果要做什么事,我一定要拿出代表自己能力和智力的最高标准来做好这件事情。具体来说,在工作中,无论是上级还是同事让我做一件事,如果我认为这件事有价值,我一定要尽我最大的努力去做。我想,我要做得比你的要求值还高一些,要给你一个小小的“惊喜”。我交一份报告也好,做一份工作也好,肯定要在工作之前把这件事考虑得很全面,很周到,做好充分的准备。这种充分的准备包括学习,包括全面了解情况等。讲话也是如此。我不仅要想好自己要讲什么,而且我希望我讲的不多一个字,想好了再说,说就要说到位。
  第三个习惯善于倾听的习惯。大家在一起要相互尊重,相互倾听,让别人把最高的智慧发挥出来。这一点尤其在我现在的岗位上更重要。因为我站在一个领导的岗位,要率领团队完成艰巨的任务,就必须一方面让大家有比较平静的心态,另一方面要启发大家创造性的思考。如果我认为谁有一个很好的想法,就会尽最大努力去创造条件,让他实现自己的想法,让他成功。
  我的第四个习惯是经常保持充沛的精力。无论工作多么紧,压力多么大,都要保持一种好的心态和旺盛的精力。这一点对于一个领导而言是非常重要的能力。在别人看来,你必须始终是一个思维敏捷、能够抓住要点的人。在别人讲话时,我会边听边想:他的想法与我的是否一致,他的想法意味着什么,对我实现目标有什么作用。我能够很快准确把握住他的观点,并把我希望他应有的观点和他本人的观点融合起来。要做到这一点,保持清醒的头脑非常重要。这需要把自己调整好。要精力充沛,要锻炼身体,要掌握使自己保持清醒头脑的方法。对我来说很重要的,就是安排好自己的节奏,用对自己最适合、最有效的方式来锻炼身体。
  我的第五个习惯是,做一件事时,需要征求该领域顶尖人士的意见。在做一件事之前,先要搞清楚谁是这件事的“key player”--核心人物,要对他们有很好的了解,这可以说是准备工作的一部分,但我认为它是非常重要的。要识别主要角色,要用他们的想法来丰富我的想法。
  问:刚才介绍了您工作和思维的一些习惯,这些习惯可以说是揭开您事业成功之谜的钥匙。我们也知道,取得事业的成功与一个人人格的健康发展是分不开的。对您来说,哪些习惯对您的人格发展产生了重要影响呢?
  答:的确,一个人事业的成功和人格的发展是密不可分的,两者是统一的。对我来说,我做事、学习的习惯已经成为人格的一部分,所以,我刚才谈到的,可以说既是一些做事的习惯,也是做人的习惯。我想我还有一些习惯,与我性格的形成有一些关系。一个习惯是,我经常要闭上眼睛想一想,我这段时间做了什么,哪些方面做得比较好,哪些方面遇到了麻烦,产生麻烦的原因是什么,怎么去解决。我会经常去想。
  问:是不是像古人所说的“吾日三省吾身”?
  答:是的,不过没那么频吧。但是,自省的确是我的一种经常性的习惯。在两种情况下,我“省”得比较多,一是很愉快的时候,我要反思我为什么愉快,二是在很麻烦的时候,我也要反思为什么麻烦。有人跟说我少年老成,总爱琢磨。确实是这样。反省对我来说是一个非常重要的习惯。我还有一个习惯,是我看书学来的。每天都要处理很多矛盾,有些矛盾会令我很着急,有时还会令我很生气。在这种时候,为调整好自己的心态,我有这样一个做法:怎样不着急,就想想,第一,这件事对你人生的目标有没有影响,没有影响就不要着急;第二,这件事对你近几年的目标有没有影响,没有影响也不要着急;第三,对你做具体的事情有没有影响,没有影响也不要着急。用这种办法,我处理很多事情时就很坦然,就不着急了。而且,我在处理问题,尤其在处理一些棘手的问题时,能够始终保持一种健康、平静的心态。同时,我对待麻烦和问题的态度也发生了变化。在早期,遇到麻烦时,我会想,到我这儿问题怎么就这么麻烦、这么难呢?后来我很快就明白,到我这儿麻烦是对的,我就应该做别人做不了的事情,我就应该处理棘手的问题,就是应该解决麻烦。如果我把麻烦留给了下一个人,那就越来越麻烦了。所以,我现在再碰到麻烦时,我会觉得这都是应该的,就是应该在解决麻烦的过程中使自己的能力得到培养,把处理麻烦、挫折当作进步的台阶,使自己的人格、素质得到提高。
  问:在我国社会发生重要转型时期,您认为当代少年儿童应该继承和发扬哪些优良的传统习惯?
  答:我是一个比较传统的人,比较欣赏传统文化中的中庸之道。中庸并不是说不思考,中庸是把两个极端都思考得比较清楚的情况下的一种取向,做什么事都不要走极端,我认为这一点是非常重要的。第二点应继承的是礼。礼也是非常重要的。要彬彬有礼,要把握好自己的分寸和位置,要“到位”。礼就是守规矩,哪怕出国还是要守规矩的。规则在国际上是很重要的。尊重父母、老师等都属于礼的范畴。第三点很重要的是责任心。责任心是一个人能不能成大业的关键。而责任心的培养应该从对自己负责做起。当然,中国传统习惯中也有一些不足,其中一点就是对个性强调不足。但应该说这主要也不是传统的原因,而是文革把人的个性抹煞了。现在我们的社会又开始强调人的个性的作用,人应该有自己的个性,要勇于与众不同,不要随大流,应有自己的观点,才能发挥自己的作用。这是一种最好的激励方式,只有鼓励个人才能让那些有才华的人脱颖而出,必须激励他,使他的能力、潜力得到最大的发挥,这对个人和社会都有好处。
  问:您对孩子的期望更侧重于事业的成功还是人格的完善?
  答:我认为两者应当兼有。但我不太赞同因为“望子成龙”而把自己所有的想法、爱好都强加给孩子。所以我从来不带孩子去学琴、学画画等。孩子想学我就创造条件让他去学,不想学就可以不学。但我对他有一个最基本的要求,就是要养成良好的学习、做人、做事的习惯,要独立于社会,要有能力,有自己的个性。侧重培养孩子的能力,包括孩子的本领、技能和为人处事的能力。我不主张牺牲孩子的时间让他去学这学那,我认为孩子肯定要按自己的取向、爱好去发展,只有这种发自内心的、内部的动力才能持久。孩子发展方向的选择应该由他自己来做,大人应该只在做人、做事以及形成良好习惯等方面给他以指导。我希望孩子能成为一个完善的人,能全面发展。因为我个人在全面发展、追求完美人生的道路上尝到了很多甜头,所以我也希望他能向这个方向努力。


(访谈内容有节选。访谈员:刘丽洁)


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