一个留级生的故事

　　他被同学们称为“老留级”，15岁的时候，仍在上海一所小学里读六年级。然而，他却在一项课余活动中取得了创造性的成绩，他的科学小论文《离开身体的心脏还能跳动吗？》获得全国第二届“科学小园地”优秀作品个人奖。他的名字叫小胥。
　　为什么一个留级生却能在某一个方面取得突出成绩？为什么在老师的传授下，他没有获得成功，而通过自己的努力，却崭露头角了呢？是什么激发了他的学习兴趣？听听小胥的故事，或许你会得到意外的收获。
　　在小胥的故事里，有一个地方非介绍不可。因为它在这个故事里有着举足轻重的地位，可以说没有它就没有小胥的故事了。
　　这个地方就是一条小河。那条小河真是一个迷人的乐园。在小河里，各种鱼虾在清清的河水里游来窜去，追逐戏耍；青草和野花五彩缤纷地点缀在河滩上；不知躲在哪里的叫不出名的小虫在起劲儿地鸣叫，那悠扬悦耳的叫声，伴着甜丝丝的花香，在轻风中漂荡，沁人心脾……更令他迷恋的是小河边的各种小生物，捉蚱蜢，捞蝌蚪，掏出弹弓打鸟儿……或者干脆躺在草地上，想象着鱼虾、鸟儿、野兔、黄鼠狼们正在进行海陆空王国大战，想象着老榆树变成了白胡子爷爷，从神秘的丛林中走出来，想象着那些叫不上名的小虫，正在举办奇妙的“昆虫歌星大奖赛”……这里，成了小胥的“生物角”，成了小胥的幻想天空！
　　小胥好像和各种小生物有着不解之缘：5岁时，他就学着养蚕，看大孩子斗蟋蟀可以看上半天；上学以后，蝈蝈、蝌蚪、知了、蟋蟀之类的小生物，都成了他的伙伴。而且，别看小胥外表又文雅又秀气，但他天性好玩儿，打鸟、逗狗、玩猫，上树、下河、捉虫，哪样都来。每当老师在讲数学题时，他的眼前就幻化出美丽的小河，他的幻想，快乐，憧憬，都在眼前闪现，而老师讲的什么他却不知道。因此，他一次次被老师赶出教室，在走廊上、办公室里、操场上，度过了一个又一个难熬的45分钟。由于被停课，他常常是一个星期进不了几次教室，每个学期足有一个月流落在校外。本来就贪玩儿的小胥，变得更贪玩儿了；本来学习基础就差的小胥，学习成绩也越来越糟糕。他留级了，从二年级留到一年级，第二年又留了一级！
　　那么，一个差生，一个老留级，一个顽皮、不听话的孩子，是怎样走上自学成才的道路呢？
　　是迷恋，是兴趣。
　　他爱种花。他种的花长势特别旺盛。有一棵月季，竟然同时开出80余朵大花。
　　他爱小动物。他亲手饲养过的有蚕、鸟、狗、金鱼、龙虾、蟋蟀、白兔、鸽子……有一对鸽子，在一个月内就孵了6只蛋。
　　小胥还自己学会了解剖。通过解剖，使他获得了书本上没有的知识，而且学到了一种技能：剥制一张狗皮只消一刻钟；剥制一张蟾蜍皮只要两三分钟。
　　迷恋和兴趣使小胥富有创造力。
　　有一回，他到小河边去捉蟾蜍，结果，蟾蜍没捉到，却抓到了一根盘在树上的“绳子”。原来，那不是真正的绳子，而是一条毒蛇。幸好小胥眼疾手快，连忙一松手，趁毒蛇往下掉落的一瞬间，又猛地掐住了毒蛇的“七寸”。毒蛇怒瞪双目，张大嘴巴，芯子一闪一闪，煞是吓人，只是“七寸”被捏住，发不了威。这时。他忽然想到，前不久，他曾做过一个实验，用湿手绢去碰蜜蜂的尖刺，那尖刺竟钉在湿手绢上不肯松开了，他用力一拔，就把尖刺拔了下来。是不是可以用同样的方法来拔毒蛇的牙呢？小胥又开始一项惊险的试验。他在衣服袖口上吐了些唾液，然后让毒蛇去咬。那毒蛇果真死命咬住湿袖口，怎么也不肯放。小胥两手用力一拉，那条毒蛇的4颗毒牙全都落了下来。现在，小胥可上点儿也不怕它了，简直把它当成了玩具。让毒蛇盘在手臂上、肩膀上，一路玩着回学校……
　　迷恋和兴趣还使小胥执著。
　　父母怕他“野”在外面闯祸，一旦知道他跑到乡下河边去，就要狠狠地打骂，甚至罚他跪碗，跪搓板。他没办法，只得转为“地下”活动。
　　一天，他在小河边迷恋够了，才仔细地擦去泥巴，认真地整整衣衫，背起书包回家。
　　“这么晚才回来，你是不是又去了乡下小河边？”妈妈厉声责问。
　　“没，没……”小胥低声否认着，不敢抬头正视妈妈的目光。
　　“把手伸出来！”
　　小胥弄不清妈妈想干什么，疑惑而又胆怯地把手伸了过去。妈妈用手指甲在小胥的手背上划了一下，小胥的手背立刻出现一条清晰的印子。
　　“还说没去过，这是什么？！”妈妈不容小胥分辩，就劈头盖脑地打起来。手打痛了就用尺子打，尺子打断了就用拖鞋打……倔强的小胥忍受着皮肉之苦，死不告饶。
　　第二天，他又去了，又挨了一顿毒打。
　　第三天，他还是去，还是一顿毒打。
　　第四天，第五天……母亲不明白，为什么小河对他有那么大的吸引力。
　　的确，小河是他的天堂。在这里，他专注，他入迷，他忘记了一切。小胥的主要研究课题是“青蛙和蟾蜍的蝌蚪有什么区别”。有一次，他在河边趴了很长时间，结果身体失去平衡，“扑通”一声，脑袋栽进了河里，瓶里的蝌蚪也一下子游得不见踪影。幸亏有位农民救了他，否则，后果不堪设想。
　　学校生物组的杨老师看中了他的执著劲头，让他加入了生物小组。这下子，小胥对生物更加迷恋了。他又为自己定了一个新的研究课题：离开身体的心脏，还能不能继续跳动？如果能，要在怎样的条件下？
　　实验，一次又一次地失败。但小胥没有灰心，没有妥协，一向不爱读书的他破天荒第一次捧起了课本研读起来。他还向生物老师借书看，把平日省下的零用钱用来买书，苦苦地试验着，反复地修改着实验计划。最后，实验终于成功了！他欣喜地发现，蟾蜍的心脏可以在65％浓度的盐水里足足跳上63分钟！
　　他的论文因此而得奖。
　　又是兴趣、是迷恋使小胥改变了不爱学习的坏习惯，并使他取得一定的成绩。自学是条艰苦的路，如果选择了自己不喜爱的科目去自学，必然没有兴趣，没有动力，而使时间大块大块地溜掉；如果选择了自己喜爱的知识去自学，就会使你多一份迷恋，多一份动力，也多一份成就。
　　如果你想走自学之路，那么就想想小胥的故事吧！也许你的成绩并不好，不过没关系。小胥不是已经走在你的前面了吗？