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孙云晓是我们的少先队工作专家
(新十佳网上大联欢聊天现场)
wangyuan10问：对青少年进网吧怎么看？
孙云晓对wangyuan10说：我补充一下这个问题，关于孩子沉迷于电子游戏，这些东西只是一个双刃剑，既有好的一面，又有不好的一面。有些人上网就会发展很不好，原因就在于由于一种孩子特别容易受到电子游戏的伤害，这些人就是生活中失败的孩子。就是说他们的学习成绩不好，他们没有朋友，这样的孩子在生活中失败，那么这些孩子在现实生活中是失败的，在电子由于当中就感觉到成功。他就觉得很充实。这就提出一个根本来帮助孩子，避免受到电子游戏的不良影响。最终在生活中获得成功，这个方面少先队组织有着极大的作用，少先队组织可以是你的朋友，可以帮助你成功，所以应该让孩子积极投入少先队里面去，成为一个有益的家庭。这样的话，电子游戏的不良影响就会消失。
婷781对孙云晓说：孙云晓老师您好，从您给予我们的回答中，可以看得出您是一位非常慈善的人，有一颗爱心。
孙云晓对婷781说：谢谢你的鼓励，我在与小朋友交往中，有很多收获，我写了30多本书，大部分的灵感都是孩子们给我的。所以我非常感谢他们，我觉得这世界上最纯洁的、最有灵感的、最有希望的就是孩子，我会永远做孩子们的朋友。
小记者对孙云晓说：我想问一下孙云晓老师，学生有分数是低有高的，性格有强有弱的，有讨人喜欢的也有不讨人喜欢的，对于不同的人来说，我想问你一下，对于学生你有好有坏之分吗？
孙云晓对小记者说：这个问题很有意思，按照现状来说，孩子是千差万别的，每一个孩子都是不同的，我认为评价孩子不能以分数的高低，我觉得评价孩子最重要的是看他的人格是否是健康的，他有没有爱心，是不是自信的，是不是有责任心的，只要有健康人格的孩子就是好孩子，因为有的孩子可能一辈子考不了一百分，但是他将来的贡献不一定小，他也会受到社会的欢迎，因为现在按照哈佛大学的研究提出了多元智能之说，每个人都有八个智能，但是每个人的智能结构都是不一样的，有的人可能身体运动非常好，但是功课不一定好，所以你不能拿分数来衡量，所以我想教育的核心不是传授知识，而是培养健康的人格，衡量学生最重要的标准是人格，所以学生没有什么好坏之分。
wangyuan10对孙云晓说：孙老师可能是新闻战线的同志吧~~~~~~~~~~
孙云晓对wangyuan10说：您很敏锐，我做过九年记者，是中国少年报的记者，但更长的时间是做少年儿童研究，现在中国青少年研究中心工作。我非常喜欢采访，我把采访看作是一种个案研究，所以我会一生都在采访，采访是非常好的一种学习。我曾经采访过冰心和费孝通，采访过各种各样的孩子，这给了很大的帮助。
我跟全国十佳评选也很有缘份，我先后采访了3个十佳队员，第一个就是赖宁，后两个是杜瑶瑶和苏进，我觉得他们确实是当代少先队员的优秀代表。我在和他们交流的过程当中非常难忘，记得有一次在北京，我和小朋友聊天的时候，我对学校的唯一要求就是老师不要在场。结果在那个五年级的班级里，老师刚走孩子们就热闹起来，他们说叔叔你知道我们老师多凶吗？整天阴着脸，满脸旧社会！我们老师特爱发火，一发火就是五官错位、紧急集合。语言非常犀利，看法非常深刻。这个事让我永远记得，我想我们一定要两代人相互学习，共同成长。这是我的一点想法。儿童的学习是观察性学习，因此榜样对他们的影响是巨大的。评选十佳是一个重大的进步，因为过去的儿童榜样大多是上山救火、下水救人、牺牲的榜样。而十佳队员是丰富多彩的，是反映了当代少年儿童生活的。
孙云晓对网友LOVE容若：我很愿意回答这个问题。我做了31的年少年队工作，到现在也不敢说非常了解孩子，但是我和他们的心是相通的。
有孚窒惕对孙云晓说：请问，您们认为现代青少年缺少什么？发现不足，应怎样做？
孙云晓对有孚窒惕说：我们经过大量的研究，发现当代的少年儿童，是历史上最优秀的少年儿童，他们具有很多突出的优点，如：充满自信，具有平等精神，法律意识和环保意识等等，尤其在计算机和网络方面走在成年人的前面。当然，他们也有一些弱点，如：责任心差，勤劳勤俭不够，但这是不良的教育造成的，不能把板子打到孩子屁股上。
结束语：我非常感谢大家，我愿意和大家经常联系，我有一个个人网站：sunyunxiao.net.cn，欢迎大家上网交流。
慷慨激昂的孙云晓老师
接自：央视国际
整理／牧海
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