读卢勤同志的《做人与做事》一书，最使我动心的篇章是《把童心童趣还给孩子》，因为这一篇章提出了一个被人忽略已久却又十分重大的问题，即孩子的成长与大自然究竟是什么关系？

    卢勤和小记者们去访问国家总督学柳斌同志。12岁的孩子问62岁的老人：

    “柳爷爷，您小时候最感兴趣的是什么事？”

        “捉小鱼小蟹呀！”

        卢勤还担心柳斌同志不好回答呢，柳爷爷却兴奋地脱口回答起来。他说： “小时候我住在农村，我家旁边有一条河，小河里小鱼、小虾、小螃蟹可多啦。我很会抓小鱼，双手轻轻插入水里，就能捧起一条鱼。我和小鱼玩一会儿，再把它放回水里。抓螃蟹最有趣，夜晚打着灯往河里一照，河边被照得通明，螃蟹一见亮就躲了起来。这时，只要你轻轻搬开河里的石头，就会看到小蟹全都在石头下面……”

        卢勤被柳爷爷绘声绘色的讲述迷住了，可她看看几位小记者却愣住了，“只见孩子们脸上表情平淡，没有兴奋，只有陌生。”于是，她感到一股悲凉的情绪涌上了心头。她呼吁成人社会：“把孩子放回大自然吧！”

        我完全理解作者的强烈感受，因为我的童年在青岛海滨度过，曾经深深迷醉于故乡的山山水水，并深信那些刻骨铭心的经历对我的人生产生了极为重大的影响。

    我也能够充分体谅柳斌同志对童年生活的一往情深。他之所以全力推进素质教育，除了因为身负领导使命之外，与自己的人生经验包括童年经历也不无关系。

    一切都是从童年开始的。

    据说，一个人的和平倾向或暴力倾向，最早可以从婴儿时期一些需求是否得到满足找到某些解释。很多人都从自己的童年生活中发现到，越是与大自然亲近，越容易感情丰富；趣是顽皮好动，越使生活乐趣无限；而感情丰富又顽皮好动的人，往往是热爱生活、富于创造的人。

    我常常在想，大自然对于人类究竟是什么呢？根据自己的切身体验，我确信：

    大自然是人类唯一的摇篮！

    大自然是我们生命的根！

    大自然是我们最伟大的老师！

    生活无数次的证实，亲近大自然的人，固然不能保证永远在正常的轨道上运行，而疏远大自然的人，注定难以进入和谐人生的正常轨道。

    在《做人与做事》一书中，藏族小姑娘意娜的故事也令人难忘。一天，爸爸带她去草原上玩。她留心观察草原上的一切，被大草原的美丽打动了，回来就画了一幅图画，并配上了一首小诗：

    “    我和牦牛去草原/那里有青青的小草/那里有蓝蓝的天/那里没人捉小鸟/那里太阳的脸上没黑烟。”

        意娜的配诗画在国际上获了大奖。她为何有此创意呢？作者亲耳听她说：她去小树林玩，能听到小鸟说话、蚂蚁搬家的声音；她和妈妈去自由市场买东西，看到被砍下的牛头正看着她伤心地哭泣……

        如今，意娜已经进入中国人民大学读书。今年4月，在全国青年作家创作会议上，我见到了意娜和她当作家的父亲。从她明亮灵动的眼神和朴实自然的谈吐中，依旧可以感受到草原的清新气息。

    柳斌同志说：“孩子固然是家庭的孩子，社会的孩子，但首先应该是自然的孩子，大地的孩子。我们需要塑造孩子，但不能以牺牲孩子的天真，不能以一代人的刻板为代价。因为被这种呆板所钝化的，恰恰是人类活跃的思维，被磨损的恰恰是灵感与悟性。”他还特别强调：“童趣、童真、童心必须予以精心保护，使之不受践踏，不受破坏，因为这是形成健全人格的最为重要的基础。”

        柳斌同志不愧是教育家，他的这番话说得何等好啊！

    然而，现实状况却让人感慨万千。一方面，人们越来越意识到回归大自然的必要性乃至紧迫性，另一方面，孩子们越来越远离大自然，甚至偶尔走进山川竟觉得索然无味，似乎远不如看电视玩电脑游戏来得痛快！如果再仔细瞧一瞧，会发觉许多孩子小小年纪而心已经很苍老，也许早磨出了茧子。

    孩子们唱道：

    “书包最重的人是我/作业最多的人是我/每天起得最早的/睡得最晚的/是我是我还是我。”

        本来，这些可怜的孩子还盼着春游，去看一看他们惦记了一个冬天的田野，去听一听让他们心灵飞翔的鸟叫，可是，“禁止春游！”“禁止秋游！”“禁止一切野外活动！”一道道禁字当头的金牌呼啸着飞来，像滚滚乌云遮住了童年天空的阳光！

    孩子，还有童年吗？

    大自然，还有春天吗？

    在读《做人与做事》一书的时候，我想到了这些问题。我感谢作者，感谢柳斌同志，感谢接力出版社。但是，我说不出“太好了！”这三个字，而是想呼吁全社会猛醒过来，不要让我们的孩子做断了根的浮萍，成为精神上的流浪儿。

    真正的教育不是枷锁，而是人的解放！

    让孩子像小马驹儿一样，在大自然里自由奔跑吧！让他们摔跤，让他们淋雨，让他们汗流浃背，让他们仰望蓝天大口喘气……

        科学大师爱因斯坦说：

    “什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”

        亲身的经历告诉我：与大自然亲密无间的日子，是永远无法忘怀的日子，也是我一生中受到的最好的教育，因为人是在体验中长大的。

     （作者系中国青少年研究中心副主任、研究员。 邮编：100089 北京西三环北路25号）

    2001年5月12日于北京东环广场

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