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我国城市儿童想像和幻想课题研究近日完成，研究结果显示：49.5%的中小学生阅读课外书的来源是由父母购买，18.5%的中小学生向父母要钱自己去买。
该课题组由中国青少年研究中心、北京师范大学发展心理研究所、21世纪出版社等方面的专家联合组成，从1999年4月开始工作，历时两年。这项研究采用随机整群抽样的方式对我国北京、上海、重庆、沈阳、南昌、郑州6个城市的共1888名中小学生进行了问卷调查，被调查者共分布于7个年级，即小学一、二、三、四、五年级和初中一、二年级。为使研究更加深入，课题组还对中小学任课教师、各年级学生以及心理、教育、儿童文学、艺术与科普工作者进行了访谈。
为研究儿童想像力发展的影响因素，本次研究设计了一组有关书籍阅读的调查题目。统计结果表明，在回答“你读的课外书的最主要来源”一题时，49.5% 的被调查者选择了“让父母给自己买”； 18.5%选择了“向父母要钱自己去买”；其余的被调查者选择了借阅的方式，其中有15.5%的人选择“学校或城市图书馆借”， 13.9%的人选择“从同学或朋友那里借”。以上结果说明，我国城市中小学生课外书的最主要来源是父母，近半数的人是由父母直接买给自己。
专家指出，阅读课外书是中小学生课余活动的一项重要内容。从调查结果看，广大中小学生父母对子女读课外书持支持态度，有近半数的父母亲自为子女购买课外书，也表明父母对课外书的选择是比较慎重的。出版社在出版儿童书籍时，不仅要适合儿童的口味，还要考虑到来自父母角度的选择。
该课题组的专家们还对我国儿童想像发展的状况和水平及其影响因素做了研究，本次研究的其它结果请见《儿童的想像和幻想》一书，该书是我国心理学界关于儿童想像研究的第一本专著，已由21世纪出版社出版。此外，本次研究的大量数据已经由研究人员进行了通俗化处理，由21世纪出版社奉献给广大父母和中小学生《打开想像力之门》一书，为使新世纪的儿童畅游想像的天地，该书提供了多种培养儿童想像力的有效方法。
“我国城市儿童想像和幻想研究”课题组
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