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我国城市儿童想像和幻想课题研究已于近日完成，该研究以探索儿童想像与幻想的发展规律、影响因素和培养途径为主要目标，取得了多项成果。
该课题组的专家来自中国青少年研究中心、北京师范大学发展心理研究所、21世纪出版社等方面。 这项研究从1999年4月启动，研究人员采用随机整群抽样的方式对我国北京、上海、重庆、沈阳、南昌、郑州6个城市的共1888名中小学生进行了问卷调查。被调查者共分布于7个年级，即小学一、二、三、四、五年级和初中一、二年级。为使研究更加深入，课题组还对中小学任课教师、父母、各年级儿童分别进行了小组访谈，对心理、教育、儿童文学、艺术与科普工作者进行了个别化的访谈。
儿童文学、艺术与科普工作者十分关注幻想类的作品特别是图书的创作。他们认为，幻想性的图书主要体现在童话、神话、民间文学读物和科学文学及幻想文学这些文学体裁当中。这些年来，儿童文学界的作家和出版人士已经认识到这样一个问题：我们缺乏具有幻想色彩的书。无论现实主义作品，还是幻想性的、浪漫性的都应当提倡。1998年，21世纪出版社出版的《大幻想文学丛书》，对带动整个幻想小说、幻想作品有很大的好处。
访谈中许多学者还认为，目前我们的儿童文学，还有幻想书籍的创作是在努力地向前发展，努力地去适应我们今天孩子们的需要。但是目前的发展状况与我们这个具有几亿少年儿童的大国相比还远远不够。不仅创作队伍要发展，对于幻想书籍的创作和出版，评论研究的人员也要积极参与进去，探讨一些重要的理论问题，如到底什么是幻想文学，幻想文学对儿童精神素质的重要性等等。现在儿童文学中有时充满恐怖故事，这种故事也会引起幻想，儿童又怕又想看。对这种现象，出版界、教育界、舆论界应该加以引导。不能简单地因为儿童喜欢看，我们就提供给他，应当提供既能够适应儿童的心理需要，又能促进他们身心健康发展的好作品。
本次研究结果的详细资料请见《儿童的想像和幻想》一书，该书是我国心理学界关于儿童想像研究的第一本专著，已由21世纪出版社出版。此外，课题组的专家们还对本次研究的大量数据进行了通俗化处理，由21世纪出版社奉献给广大父母和中小学生《打开想像力之门》一书，该书可读易懂，提供了多种培养儿童想像力的有效方法，它将帮助新世纪的儿童在想像的王国里翱翔。
“我国城市儿童想像和幻想研究”课题组
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