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想像力是人的创造力的本源之一，儿童时代是一个人的想像力迅速形成和发展的时期。我国城市儿童想像和幻想课题研究已于近日完成，研究结果显示：当中小学生产生不能实现的幻想时，他们最先告诉的对象是母亲。
该课题组是由中国青少年研究中心、北京师范大学发展心理研究所、21世纪出版社等方面的专家联合组成的。这项研究从1999年4月启动，历时两年，研究人员采用随机整群抽样的方式对我国北京、上海、重庆、沈阳、南昌、郑州6个城市的共1888名中小学生进行了问卷调查。被调查者共分布于7个年级，即小学的一、二、三、四、五年级和初中的一、二年级。为使研究更加深入，课题组还对中小学任课教师、各年级学生以及心理、教育、儿童文学、艺术与科普工作者进行了访谈。
“当你产生了不能实现的幻想类的念头或想法时，你向什么人说？”是调查问卷中的一个题目，该题目还同时给出了5种述说对象供被调查者排列顺序，他们是：爸爸、妈妈、兄弟姐妹、同学、老师。统计时，排序越靠前的对象，得分就越高。结果表明，“妈妈”一项以3.37分名列第一；其次为“爸爸”（
3.08）；“同学”（ 3.05）；“兄弟姐妹”（2.79）；而被中小学生排在最后一位的是“老师”（ 1.97），老师的得分与其他对象的差距比较明显。
专家指出，幻想和想像力的发展需要适宜的心理氛围，很多儿童会因自己产生了与众不同的、无法实现的幻想而感到不安，怕说出来以后受到别人的嘲笑而心存焦虑，母亲之所以能够成为中小学生诉说内心幻想的第一人选，更多地得益于母亲不打击、不否定、不嘲讽和愿意为孩子守秘密的态度。鉴于此，学校和父母都应努力创造自由的、积极的环境，以利于儿童想像力的培养和发展。
整个课题的研究成果已汇集成册，已由21世纪出版社推出《儿童的想像和幻想》一书，该书被认为是我国心理学界关于儿童想像研究的第一本专著。此外，本次研究的大量数据已经由研究人员进行了通俗化处理，21世纪出版社出版还奉献给我国广大父母和中小学生《打开想像力之门》一书，该书提供了多种培养儿童想像力的有效方法，它将帮助新世纪的儿童在想像的天地里遨游，无疑是儿童阅读课外书的一个好的选择。
“我国城市儿童想像和幻想研究”课题组
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