我国城市儿童想像和幻想研究成果介绍

1. 我国城市儿童想像和幻想研究取得重要成果
2. 60%以上的中小学生认为阅读幻想书籍对自己有好处 ——我国城市儿童想像和幻想研究发现之一
3. 近半数的中小学生认为：小学生是最善于幻想的人——我国城市儿童想像和幻想研究发现之二
4. 善于想像的学生学习成绩比较好——我国城市儿童想像和幻想研究发现之三
5. 近半数的中小学生认为善于想像的学生品行较好——我国城市儿童想像和幻想研究发现之四
6. 13.7%的教师从来不组织启发想像力的课外活动 ——我国城市儿童想像和幻想研究发现之五
7. 中小学生认为：美术课和语文课最能帮助自己提高想像力和幻想力 ——我国城市儿童想像和幻想研究发现之六
8. 82%的中小学生喜欢看课外书 ——我国城市儿童想像和幻想研究发现之七
9. 中小学生课外书的最主要来源是父母 ——我国城市儿童想像和幻想研究发现之八
10. 中小学生喜欢看科学幻想书籍——我国城市儿童想像和幻想研究发现之九
11. 44%的中小学生认为：为少年儿童出版的读物不够多——我国城市儿童想像和幻想研究发现之十
12. 43.6%的中小学生认为幻想类书籍的出版不够多——我国城市儿童想像和幻想研究发现之十一
13. 38.3%的中小学生喜欢图文并茂的幻想类图书——我国城市儿童想像和幻想研究发现之十二
14. 13.5%的中小学生的职业理想是科学家——我国城市儿童想像和幻想研究发现之十三
15. 近40%的中小学生的读书时间多于看电视的时间——我国城市儿童想像和幻想研究发现之十四
16. 从小学到初中，学生的挑战性和冒险性的发展趋势比较明显——我国城市儿童想像和幻想研究发现之十五
17. 中小学生的好奇心强而冒险性弱——我国城市儿童想像和幻想研究发现之十六
18. 从小学到初中，学生的创造倾向发展趋势明显——我国城市儿童想像和幻想研究发现之十七
19. 母亲是中小学生诉说内心幻想的第一人选——我国城市儿童想像和幻想研究发现之十八
20. 中外幻想书籍的受欢迎度旗鼓相当——我国城市儿童想像和幻想研究发现之十九
21. 心理学研究者认为：想像和幻想是儿童生活的一部分——我国城市儿童想像和幻想研究发现之二十
22. 教育研究者认为：应试教育是阻碍儿童想像力发展的主要因素——我国城市儿童想像和幻想研究发现之二十一
23. 想像力强的儿童个性特点鲜明——我国城市儿童想像和幻想研究发现之二十二
24. 阅读幻想类图书对培养儿童的想像力有不可取代的重要意义——我国城市儿童想像和幻想研究发现之二十三
25. 幻想书籍的创作现状不能满足广大儿童的需要——我国城市儿童想像和幻想研究发现之二十四