１９９７年毕业于华中师范大学特殊教育专业。

　　同年６月参加工作，于陕西师范大学教育科学学院心理系特殊教育专业任教。主要研究方向为：特殊教育基础理论研究、特殊儿童认知比较研究、特殊儿童教育与教学研究、特殊儿童家庭教育研究、特殊儿童主体适应性研究。主要开设专业课程为：《中国手语》、《听觉障碍儿童心理与教育》、《聋校教材教法》、《现代特教专题》、《听觉障碍儿童教学法》。近年来发表的主要学术论文为：《谈职业教育中的师资问题》；《俄罗斯特殊教育与中国特殊教育若干问题的比较研究》；《对聋校口语教学与手语教学有机整合的探讨》；《中国特殊儿童主体认同轨迹》等。主要承担和参与研究的国家和省级课题为：西安地区特殊儿童家长辅导实验项目、西安地区智力落后儿童智力筛查项目、跨世纪特殊儿童中华美德培养研究、儿童行为问题与科学教育的相关研究、促进贫困地区处境不利儿童的教与学、听觉障碍儿童的双语教学与实践。