《中国青少年发展状况研究报告》

　　
　　《中国青少年发展状况研究报告（1996）》，主编：郗杰英；副主编：李晨、徐文新；撰稿人：黄志坚、李五一、吴鲁平、任庆有、王小东、曹英华、曲力秋、冯祥英、卢丰杰、李广文、安国启、李艳、张先翱、孙云晓、卜卫等。中国青年出版社1997年12月出版。
　　 本书主要包括了三个部分：总报告部分，专题报告部分和数据资料部分。在总报告部分包括了八个方面的内容：青少年人口的基本状况，青年受教育状况，青年劳动就业状况，青年科技水平状况，青年价值观状况，青年生活质量状况，青年婚姻家庭状况，青少年犯罪状况。依据这八个方面的有关调查数据评估分析，基本上比较客观全面地概括了我国青少年社会发展的总体状况。
　　 专题报告部分共有三个专题：第一个专题为《1996年中国青年思想道德文化发展状况研究报告》。该报告从青年理想信念，政治态度，人生观与价值观，社会公德，职业道德，文化素质，家庭伦理道德及青年成长的社会环境等八个方面，对青年思想道德文化发展状况及社会环境的影响作了较为全面的论述，对青年的本质和主流给予了充分的肯定，同时对如何加强青年思想道德文化建设提出了对策性建议。第二个专题为《1996年中国少年儿童思想道德文化状况研究报告》。该报告从我国少年儿童思想道德文化发展概况（主要包括少年儿童对祖国的热爱情感，对国家大事的关心程度，对科学知识的态度，思想道德实际表现等方面）少年儿童思想道德发展中存在的突出问题（主要包括观念变化、道德发展中的缺陷与不足等）少年儿童的文化状况（主要包括我国少年儿童对大众传媒如书籍、报刊、影视、音像的接受程度，电子媒介，特别是游戏机对少儿的不良影响，少儿校外教育场所环境等）及今后加强少儿思想道德教育的对策四个方面，对我国少儿思想道德发展现状、目前存在的问题、未来发展趋势等作了较为客观全面的论证研究和深入探讨。第三个专题为《中国城市独生子女人格发展现状与教育研究报告》，该报告从独生子女的人格发展需要、自我接纳程度、道德自我评价、兴趣爱好、家庭、学校、大众传媒、国家立法对独生子女人格形成的影响作用等，重点围绕目前独生子女在人格发展中的成就需要、亲和需要、扶助需要、谦卑需要、持久需要、攻击需要等重要指标，采用科学的人格研究方法，通过大量调查分析，得出了一些对指导少儿人格发展有一定价值的研究成果，提出了促进少儿人格健康发展的建议与措施。
　　 数据资料部分主要有四个方面内容：一是国家统计局及国家有关部委提供的关于中国青少年社会发展综合数据资料，主要是1996年千分之一人口抽样调查的数据；二是中国青少年研究中心1996年的中国青年思想道德文化状况问卷调查数据资料；三是由全国少工委、中国少年报、中国青少年研究中心少儿研究所于1996年3月联合进行问卷调查的数据资料；四是中国城市独生子女人格发展状况问卷调查数据资料。